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提升自我,發展潛能——莆田二中2020年“奮力筑夢,爭做新時代好少年”現場作文競賽
【發布時間:2020-12-30】 【作者:/來源:】【關閉窗口】

好的教育在于善于創新,始終把挖掘每一個孩子的潛能放在首位。為鼓勵寫作、獎勵佳作,引導學生關心時代變化,培養深厚的人文素養,筑就高遠的夢想,我校于12月28日組織七、八年段的學生開展“奮力筑夢,爭做新時代好少年”為主題的現場作文競賽。

好的教育在于成全,成全孩子的夢想。為了組織好本次作文競賽,語文組的老師們早于學期初就開始倡導學生“真實地寫作”和“寫真實的文字”;關注學生的課外閱讀,促進語言的積淀;開展豐富的校本活動,強化素材的選擇;組織相應的班級作文大賽,促進習作水平的整體提升。這樣的“提前告知”就有了召喚的功能,因為它召喚著學子們朝著一個目標前進,而且,是用一個學期的努力。

好的教育在于喚醒,喚醒孩子成長的欲望。我們讓學生帶著目標上路,可使他們沿著正確的道路闊步前行。為了讓學生在學習中積淀,在活動中提升,我們一方面以“書香校園智慧閱讀讀書月”為契機,讓廣大學生在閱讀時養成多看、多記、多思考的習慣。鼓勵學生關注生活,并通過自己手中的筆,真實地記錄自己在學校生活的感受和成長過程的點滴。提高對生活的觀察力,聯想力以及作文寫作的水平;另一方面我們組織各類誦讀、征文、演講、課本劇大賽等形式豐富的活動,帶領學生感受新時代發展脈搏、積淀深厚文化底蘊,激發學生寫作興趣,讓校園充滿濃郁的人文氣息。

28日下午,期待已久的現場作文大賽在學校錄播室拉開帷幕,比賽按年級分組同時進行,由語文組組織命題,本次作文競賽采用“材料+命題”的命題形式,旨在讓學生挖掘材料內涵,聯系實際,寫出有自己獨特感悟的文章。每個年級參賽的選手都要在90分鐘內當場完成作文。比賽現場,鴉雀無聲、學生們認真審題,巧妙構思,凝神斟酌,奮筆疾書。用一個半小時完成一篇習作的審題、構思、寫作、修改,對同學們來說,既是一種挑戰,也是一種歷練,是他們學生生涯中的獨特體驗。而每篇作文都有其獨特的觀察視角,同學們用自己的眼睛發現了生活的美,用文字寫下了自己的所思、所感、所悟,表達了對生活的贊美和憧憬,字里行間洋溢著強烈的時代氣息和對美好生活的向往。

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賽后,評委老師們從主題鮮明、文字優美、書寫工整等多方面綜合評議,經過評委老師認真、公平、公正的評卷,評出了一等獎8名,二等獎13名,三等獎17名。30日下午我們舉行了簡單的頒獎儀式。儀式上陳春發主任還鼓勵獲獎同學們要保持進取之心,發揮潛能,摒棄優越感,不斷沖擊新的目標,突破自我,并祝愿同學們未來新的一年“百尺竿頭 更進一步”。

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下階段我們將獲一等獎選手的作品在學校微信公眾號和校園網進行展示,給予其它學生以啟迪和引領。配上語文老師為自己學生的習作點評,也會有不同的風格、不同的角度、不同的認識和不同的思辨展現。因為他們的“鼓勵”“引導”“點撥”甚至“批評”,能令學生愛上生活、愛上寫作,優秀的習作也就脫穎而出。

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這次現場作文大賽不僅是對學生作文能力和水平的一次檢驗,而且,讓閱讀與寫作成為時尚,學生近距離感悟文化的時代力量,明白自己作為新時代少年所肩負的榮譽與責任。


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