青春是細胞膜，具有一定的流動性，我是DNA，決定了青春的樣子。  

                                       ——題記

  時間，沒有任何負擔地來到了暑期。高一年段的我們即將順利“晉升”成為高二的學長學姐。疫情防控下的這段時間，我們在書頁中蟄伏?？崾?、風雨，把時間拉得冗長，我們卻能保持奮發的姿態。但是，青春畢竟不是只有一種純色的樣子，學校畢竟不是只有一種枯燥的生活。所以，來了！看吧，趣味活動。

  高一年段暑期課外活動設立了8個項目——趣味跳繩、動作成語、無敵風火輪、數字接力、射擊、游泳、網球、創客，分別在8月3日、4日、5日下午舉行。

  操場上、教室里、體育館里、游泳池中，不同的時空，不同的項目，相同的氣氛，緊張而激烈。

  趣味跳繩：選手們一邊緊握裝有水的杯子，一邊跳過搖動的長繩，再把杯子里的水倒進事先準備好的桶里，最后根據每班桶里水量的多少定勝負。每位運水的選手，好像僵直了右手，深怕跳繩時杯子里的水灑出而劇終。一個一個護水的使者，在跳躍的那一刻都顯得格外慎重而莊嚴，不會辜負那一桶的深深期待。

  動作成語：用肢體語言“傳送”成語。我們學過的成語，雖入了自己的心田，但還不夠，還需要向外傳播，需要邀請更多的人徜徉中國文學的星河。此次傳播的途徑是——肢體。選手只有深刻理解所要“傳送”的成語，才能在舉手投足之間把它表達得準確；三人之間的默契只有抵達心靈，才能在“人橋”上推動成語行進。你和我之間的相遇，是因為成語??！

  無敵風火輪：報紙和透明膠之間的有效交集來源于一群步履整齊劃一的人。打頭的人指引方向，并與其他選手一起撐起“風火輪”。一圈圈無敵的風火輪在體育館中迅速推開熱氣，腳下生風，直奔共同的終點。

  數字接力：以數字串為接力棒，考驗選手記憶能力，速度不再是唯一的優勢。每位選手在看到數字串時，都努力專注于記憶，哪怕是距離和風，都不能弱化它。

  游泳：游泳課是莆田二中的特色課程，它也從課上延伸到課后。而且，在這五黃六月，游泳運動真是正中其懷。裁判老師一聲令下，游泳選手們如縱壑之魚，享受競技，更享受乘風破浪，這是正當青春。

  射擊：

　　莆田市體育公園與我校毗鄰，其曾承擔世界級、國家級射擊比賽，也具有優秀的射擊教練。地域上的優質、便利資源為我們的暑期課外活動錦上添花。我們有幸得到教練的悉心指導，并且體驗射擊：舉起槍，神情專注，瞄準，仿若有百步穿楊之能。

  網球

　　另外，我們還在體育公園的網球館學習了網球入門。網球是一項優雅而激烈的運動，它對人的手、眼、腳的配合度要求高，有助于提高神經系統的靈活性和對事物相互關系的全面分析和綜合能力，鍛煉空間思維能力。

  科協活動

　　科技協會在近段時間開展了創客培訓、機器人、3D打印活動。這些活動使科技在青春里安詳著色，激發智慧之光，迸發靈感，培養我們的科技創新意識和科技動手能力。

  運動，汗水，讓青春揚起朝氣；趣味中，年輕的心靈相依，身姿矯??；智慧的交流碰撞，思想略大于宇宙。我們不拘一格，所有的現在都為更好的出發。